[...] projet pédagogique de l'école ; Cohérence entre les objectifs de formation, les fondements pédagogiques et les pratiques professionnelles ; Suivi pédagogique basé sur l'accompagnement et le développement personnel [...]
Le ministre de la santé, de la famille et des personnes handicapées, Vu le code de la santé publique ; Vu le décret n° 94-626 du 22 juillet 1994 modifié relatif à la formation des aides-soignants et des auxiliaires de puériculture ; Vu l'arrêté du 22 juillet 1994 modifié relatif au diplôme professionnel d'aide-soignant et au diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture ; Vu l'avis de la commission des infirmiers du Conseil supérieur des professions paramédicales, Arrête :
